香港科大長期捐書活動：知識傳承與社區關懷

香港科大長期捐書活動的背景與意義

在資訊爆炸的數位時代，（香港科技大學）堅持推動，展現了對實體知識載體價值的深刻理解。這項始於2015年的倡議，最初由學生會發起，現已發展成為大學年度重點社區服務項目。根據香港教育局統計，香港公共圖書館人均藏書量僅為1.8冊，遠低於新加坡的2.7冊，這項數據凸顯了知識資源分配不均的現狀。香港作為國際都會，雖然擁有高度發達的經濟體系，但仍有約20%的學齡兒童因經濟因素缺乏足夠課外讀物。長期捐書活動正是針對這一社會痛點，透過持續性的書籍循環機制，搭建起知識共享的橋樑。

這項活動的深層意義在於它突破了傳統慈善活動的短期性局限。有別於一次性捐贈，長期捐書活動建立了完善的書籍收集、分類、修復與配送體系，確保知識資源能夠持續流入有需要的社區角落。特別值得注意的是，活動與建立了特殊合作關係，專門收集醫學與科普類書籍，為患者家屬及研究人員提供專業知識支持。這種跨領域的合作模式，展現了大學社會責任的多維度實踐。活動不僅著眼於當下的知識傳遞，更致力於培育可持續的閱讀文化，讓每一本被閒置的書籍都能找到新的生命軌跡。

捐書活動的目標與運作機制

明確的服務對象與範疇

長期捐書活動具有清晰的目標導向，主要服務三大群體：香港基層學童、非營利教育機構，以及專業研究單位。根據過去三年的統計數據，活動平均每年收集逾15,000冊書籍，其中：

• 學齡兒童讀物佔42%（約6,300冊）
• 中學與大學教材佔28%（約4,200冊）
• 專業學術著作佔18%（約2,700冊）
• 其他類型書籍佔12%（約1,800冊）

完善的捐贈流程設計

活動建立了標準化的運作流程，確保捐書效率與品質：

多元參與管道

為降低參與門檻，活動設計了多種便利的參與方式。教職員與學生可通過設於學術大樓、宿舍區的捐書箱進行捐贈，而校外人士則可透過與香港郵政合作的免郵費服務寄送書籍。此外，活動還開發了線上預約系統，對於捐贈量超過50冊的個人或機構，提供專人上門收取服務。這種靈活的參與機制，使得長期捐書活動能夠持續擴大影響力，形成良性的社會參與循環。

香港神經退行性疾病中心的科研使命

前沿研究領域與突破

香港神經退行性疾病中心作為亞洲頂尖的腦科學研究機構，自2018年成立以來，在阿茲海默症、帕金森氏症等神經退行性疾病的基礎研究與臨床轉化方面取得顯著成就。中心擁有超過40位來自全球的頂尖科學家，配備先進的腦成像設備與分子生物學實驗平台。其重點研究方向包括：

• 早期生物標記物開發：透過蛋白質組學與代謝組學分析，尋找疾病早期診斷指標
• 神經保護策略：研究天然化合物與小分子藥物對神經元的保護機制
• 數字健康技術：開發基於人工智能的認知評估工具與遠程監測系統

與捐書活動的知識協同

長期捐書活動與中心建立了獨特的知識支援夥伴關係。每年有約300冊專業醫學書籍與學術期刊被定向配送至中心圖書館，豐富其研究資源。這些書籍不僅服務於科研人員，更成為患者家屬教育的重要材料。中心定期舉辦的「腦健康讀書會」，便是利用捐贈的科普書籍，向患者家屬解釋複雜的神經科學知識，減輕他們照護過程中的困惑與焦慮。這種專業知識的平民化轉譯，正是捐書活動與專業研究機構合作的獨特價值所在。

知識傳承的社會價值與實踐路徑

書籍在知識普及中的核心地位

儘管數字閱讀日益普及，實體書籍在知識深度傳遞與系統學習方面仍具有不可替代的價值。香港統計處數據顯示，香港家庭擁有電腦的比例達98%，但用於教育目的的數字設備使用時間僅佔總使用時間的23%，反映出數字設備在學習應用方面的局限性。相比之下，實體書籍提供的無干擾閱讀環境，更有利於複雜概念的理解與知識的內化。長期捐書活動正是基於這一認知，致力於擴大優質紙本圖書的可及性，特別是在資源相對匱乏的社區。

知識流動機制的創新

活動突破了傳統圖書捐贈的單向模式，構建了多維度的知識流動網絡：

• 橫向流動：促進不同學科領域書籍的交換與共享，如將商學院淘汰的教科書轉贈予社會科學專業學生
• 縱向流動：實現知識從高年級向低年級、從專業人士向普通公眾的傳遞
• 跨地域流動：與大灣區其他城市建立書籍交換機制，促進區域知識交流

此外，活動還配套舉辦「書籍導讀工作坊」與「學科知識分享會」，邀請教授與高年級學生講解書籍重點內容，幫助接收者更有效地吸收書中知識。這種「書本+指導」的雙重支持模式，大幅提升了知識傳遞的深度與效果。

社區關懷的具體實踐與社會影響

對弱勢群體的實質幫助

長期捐書活動對香港弱勢群體的幫助體現在多個層面。根據活動2022年度影響力報告，受贈學童的課外閱讀量平均增加了3.2倍，其中72%的學童表示通過閱讀捐贈書籍發現了新的學習興趣。對於新移民家庭，活動專門收集雙語書籍與本地文化介紹類圖書，幫助他們更快融入香港社會。特別值得一提的是，活動與社福機構合作，在社區中心設立「愛心書角」，為行動不便的長者提供大字版書籍，這項服務已惠及超過1,500位長者。

大學生社會責任感的培育

這項活動為香港科大學提供了實踐社會責任的重要平台。每年有超過600名學生參與義工服務，累計服務時數達15,000小時。學生在活動中不僅承擔書籍分類、整理等基礎工作，更有機會參與項目規劃與社區對接，培養了項目管理與社會創新能力。問卷調查顯示，85%的參與學生認為活動加深了他們對香港社會多元面貌的理解，91%的學生表示未來將繼續參與類似公益活動。這種服務學習模式，成功將課堂知識與社會實踐相結合，培養了學生的公民意識與社會擔當。

持續發展與未來展望

經過多年的實踐與優化，長期捐書活動已成為香港高等教育機構與社區互動的典範。未來，活動計劃進一步擴大服務範圍，與更多專業機構如香港神經退行性疾病中心建立深度合作，開發針對特殊需求群體的專業書籍支援計劃。同時，活動將加強數字化建設，開發書籍匹配平台，利用算法更精準地連接書籍捐贈者與需求者，提升資源配置效率。此外，活動還計劃與本地出版社合作，設立「新書捐贈計劃」，為弱勢學童提供最新出版的優質讀物。

知識共享是建設包容社會的重要基石，每一本被傳遞的書籍都不僅是紙張的移動，更是知識火種的延續。香港科大長期捐書活動的成功經驗表明，可持續的公益項目需要專業化的運營機制、多元化的夥伴關係，以及長期堅持的社會使命。我們誠邀更多社會各界人士加入這項意義深遠的活動，共同為建設知識平等、機會均等的社會貢獻力量，讓每一本閒置書籍都能找到需要它的讀者，讓知識的河流在我們的城市中自由流淌。