義務教育階段，語文的學習方向是什麼?

寒假開始了，這學期沒有期末考試。

網課期間，我一直有跟家長用微信溝通，發現很多家長其實十分在乎孩子的學習，但是感覺有心無力，要麼因為工作忙，要麼因為自己不會。

輔導孩子的學習不容易，但家長的努力不應該局限在线中文课价格在老師布置的任務裏。

那家長要往哪裏去努力呢?

想要得到答案，一個靠譜的選擇，是讀各個學科的課程標准。

如果覺得難，去看看課程標准的解讀也不錯。

今天我們就一起聊聊，義務教育階段，語文的學習方向是什麼?

這個問題，課程標准在“學段要求”的部分，有比較具體清晰的描述。

識字與寫字

識字與寫字，包括三個部分：學會漢語拼音，學會識字和學會寫字。

1.學會漢語拼音

第一學段(1-2年級)

①能讀准聲母、韻母、聲調和整體認讀音節。

②能准確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。

③認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。

小結：

漢語拼音在一二年級就要搞定，確保隨時能用起來。

2.學會識字

第一學段(1-2年級)

①喜歡學習漢字，有主動識字、寫字的願望。

②能借助漢語拼音認讀漢字。

③學會用音序檢字法和部首檢字法查字典。

④認識常用漢字1600個左右，其中800個左右會寫。

第二學段(3-4年級)

①對學習漢字有濃厚的興趣，養成主動識字的習慣。

②能用音序檢字法和部首檢字法查字典、詞典。

③能感知常用漢字形、音、義之間的聯系，初步中文作文建立漢字與生活中事物、行為的聯系，初步感受漢字的文化內涵。

④累計認識常用漢字2500個左右，其中1600個左右會寫。

第三學段(5-6年級)

①感受漢字的構字組詞特點，體會漢字蘊含的智慧。

②累計認識常用漢字3000個左右，其中2500個左右會寫。

第四學段(7-9年級)

①能熟練地使用字典、詞典獨立識字，會用多種檢字方法。

②累計認識常用漢字3500個左右。

小結：

①遇到陌生的字，能自己用字典、詞典等工具汉语拼音学习搞清楚怎麼讀或怎麼寫。

②對於常用的漢字，除了知道怎麼讀或怎麼寫，還能把握形、音、義之間的聯系，體會漢字的文化內涵。